– Jättekul att prova på det våra förfäder jobbade med, säger Eline Snabb.
Hennes klass från Söderbaumska skolan är en hel skoldag vid gruvan.

Dagen ingår i ett nytt skolprojekt dit alla kommunens elever i årskurs 8 inbjudits.
Under dagen ska alla delta i tre övningar som har med dåtida och nutida gruvdrift att göra.
Eleverna får dels ”bilda företag” och komma med idéer om hur Falu gruva kan utvecklas i framtiden med fokus på miljö, ekonomi och kultur.
Dels får de prova på gruvbrytning enligt metoder från 1700-talet med tillmakning, borrning och skrädning och slutligen studera modern gruvdrift.

Pumpar upp vatten

Den moderna delen sker i form av en laboration i Teknikverkstans regi. Ur vatten som pumpats upp ur gruvan ska eleverna utvinna järnhydroxid. Men innan dess ser de ett bildspel om gruvan i Kiruna och Falu gruva. Det är många frågor och förvånade reaktioner från eleverna.
– Det var spännande att se hur mycket malm som fortfarande finns kvar här, säger Eline Snabb.
– Min farfar jobbade här så det är roligt att få veta hur det var förr, säger Linnea Tysklind.

På riktigt

När de sedan ska börja sin laboration är det labbrock och skyddsglasögon på.
– Vi ska använda natriumhydroxid för att utvinna järnet. Det är frätande på huden så gå och tvätta händerna direkt om ni spiller, säger Erika Backlund, projektanställd på Teknikverkstan.
Laborationen är även en tävling. Det gäller att utvinna så mycket järn som möjligt med de resurser lagen har.

Diskutera

Efteråt ska de diskutera hur man kunde ha gjort det effektivare och få så bra avkastning som möjligt. Det gäller att ha en strategi. Eleverna hjälper varandra och klurar.
– Det är kul att få göra något på riktigt, säger Eline Snabb, men ryggar samtidigt tillbaka när hon luktar på gruvvattnet.
De här kreativa dagarna har pågått under två veckor och finansieras av Teknikerjakten.
Utgångspunkten är de nya kursplanerna för skolan och sker i samarbete med Teknikverkstan, Naturskolan, Gruvbäckens kulturcentrum och Falu gruva.

ANNELIE STRÖM