På förskolan Mazarinen har it-teknik blivit ett allt mer dagligt inslag. Under ett års tid har man på tre håll i kommunen ett projekt att införa iPads i förskoleverksamheten.
– Man kommer i kontakt med dagens teknik i tidig ålder och ett steg är att införa det redan i förskolan, säger Mia Ivarsson, förskolechef i för centrala Rättvik.
På tre olika förskoleavdelningar har man fått ta del av det pilotprojekt som under 2011 och 2012 pågår i Rättvik. Det handlar om att använda iPads i den dagliga verksamheten. Det blir allt mer vanligare att man redan i förskolan använder sig iPads, läsplattor, som ett pedagogiskt redskap i förskolan.
– Det är genom projektet NKL, nya generationens lärande, som vi gör det här. Idén togs upp på ett möte med kommunens it-avdelning och jag sa att vi ville testa, säger Eva Elwing, förskolelärare på avdelningen Mazarinen.
Förskolans läroplan betonar dessutom vikten av att uppmuntra barnen att använda sig av it-teknik och multimedia. Får många av barnen så är den nya tekniken ett vardagligt inslag, och det är för många inte alls främmande att pröva sig fram med den nya tekniken.
– iPaden är mycket populär, och det är imponerande att se hur snabbt barnen lär sig tekniken. Den ersätter ingenting, utan den är mer ett komplement till övrigt lärande. Förskolan handlar ju om att förbereda sig på livet, säger Elwing.
Med pekplattan laddar man hem olika appar som sen används för lärande.
– Det är som en digital pekbok bland annat. Man pekar på en gris på skärmen och sedan säger en röst vad det är och hur den låter. Det är som en pekbok med en ljudillustration, säger Elwing.
Med tekniken ger man barnen möjlighet till att upptäcka nya saker och nya vägar att lösa problem och att hitta nya ingångar till kunskap.
– Barnen har lärt sig väldigt snabbt att hantera iPaden. Oftast sitter man med någon kompis och lär av varandra, säger Elwing.
– Det finns många bra appar för inlärning och olika förskoleverksamheter över hela Sverige tipsar varandra via bloggar och Facebook om olika appar. Men de appar vi laddar ner innehåller någon form av inlärning, säger Mia Ivarsson.
Christian Larsen
christian.larsen@daladem.se
